{"id":735,"date":"2014-12-05T06:18:18","date_gmt":"2014-12-05T05:18:18","guid":{"rendered":"http:\/\/news.schuel.ch\/?page_id=735&lang=de"},"modified":"2017-10-10T16:00:01","modified_gmt":"2017-10-10T15:00:01","slug":"testimonials","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/about.openki.net\/en\/community\/partner\/testimonials\/","title":{"rendered":"Testimonials"},"content":{"rendered":"

– Auf Openki sind Kurse aller Denkarten m\u00f6glich: Von Zertifikat bis Lerngruppe. Von ziel- und nutzenorientiertem Lernen bis hin zu spielerischen und experimentellem, die Neugierde stillenden Lernen. Gerade dieses informelle Lernen braucht es, damit Menschen sich wieder dem Lernen zuwenden, welche sich das Lernen sonst gar nicht zutrauen.<\/p>\n

– Bei der Plattform geht es um Begegnungen von Menschen, darum, dass Leute sich finden. Die Erf\u00fcllung dieses Bed\u00fcrfnises kann nur durch physischen Kontakt und sich kennenlernen gestillt werden. Dahinter steckt ganz klar ein sozialer Integrationsgedanke. Dass Leute Gemeinschaften bilden, und in echte Interaktion miteinander treten.<\/p>\n

– Dieses \u201edemokratische Lernen\u201c ist gleichzeitig auch die bedarfsgerechteste Form von Angebot. Inhalte sowie Lernformen sind so gestaltet, wie die Teilnehmer es wollen und nicht wie die Animatoren oder Trendscouts sich das vorstellen und entspricht somit immer dem, was die Menschen auch brauchen.<\/p>\n

Diese drei Punkte sind zum bestehenden Angebot komplement\u00e4r und erg\u00e4nzen es zugleich perfekt. Dies macht das Projekt so innovativ und unterst\u00fctzenswert.<\/p>\n

– Daniel Hilfiker (Dynamo)<\/div>\n<\/blockquote>\n

Eine solche Plattform ist nicht nur f\u00fcr Schulen, die Kurse anbieten sehr hilfreich, sondern auch f\u00fcr die potenziellen Studierenden. Sie bietet die M\u00f6glichkeit in der Flut von Kursen und verschiedenen Formaten und Angeboten, Interessierten eine Plattform zu Verf\u00fcgung zu stellen, wo Inhalte verglichen werden k\u00f6nnen und im Vordergrund stehen, und nicht die Vermarktung derselben. Als Lehrgangsleiter der HF Bildende Kunst an der Schule f\u00fcr Gestaltung St Gallen kann ich mir gut vorstellen, diese Plattform zu nutzen.<\/p>\n

– Adrian Notz (Schule f\u00fcr Gestaltung St. Gallen)<\/div>\n<\/blockquote>\n

Es tut sich viel in den Bereichen Do It Yourself (von Urban Gardening bis hin zu Tauschkreisen und Regionalw\u00e4hrungen) und alternative Bildung wie dies zum Beispiel im Buch “Die heimlichen Revolution\u00e4re. Wie die Generation Y unsere Welt ver\u00e4ndert” vom bekannten Jugendforscher Klaus Hurrelmann aufgezeigt wird. Diese neue Generation benutzt mit grosser Selbstverst\u00e4ndlichkeit den Computer und das Internet zur Vernetzung und Selbstorganisation. Dem entsprechende Tools zu entwickeln, ist wertvoll und wichtig f\u00fcr die Zukunft und eine nachhaltige Entwicklung.<\/p>\n

– Manuel Lehmann (DANACH)<\/div>\n<\/blockquote>\n

Ich bin als Moderator f\u00fcr Deutsch an der autonomen Schule Z\u00fcrich aktiv. Als Teil eines Projektes, welches Bildung auch jenen Personen erm\u00f6glichen will, die in prek\u00e4ren finanziellen Verh\u00e4ltinissen leben, unterst\u00fctze ich das Projekt \u201aOpenki\u2018, weil es erm\u00f6glicht, dass brachliegende M\u00f6glichkeiten genutzt werden:<\/p>\n

– Wer einen Kurs anbieten will, kann das machen, auch wenn er oder sie noch \u00fcber keinen Raum verf\u00fcgen und nicht an einer Institution angeschlossen ist.
\n– Wer \u00fcber R\u00e4umlichkeiten verf\u00fcgt, die er oder sie tempor\u00e4r f\u00fcr Kurse oder Weiterbildungen zur Verf\u00fcgung stellen will, kann dies auf einfache Art und Weise anbieten
\n– Wer prek\u00e4r lebt, \u00fcber viel Zeit und wenig Geld verf\u00fcgt, findet bei Openki eine Plattform, mit der sie oder er sicher einen passenden Kurs heraussuchen kann.<\/p>\n

Mit kleinstm\u00f6glichem Aufwand erm\u00f6glicht die Idee von Openki, dass sich AnbieterInnen und TeilnehmerInnen finden. Ein wichtiges Plus ist zudem, dass Wissensaustausch und Weiterbildung auch in peripheren Gebieten m\u00f6glich und nicht nur auf die gr\u00f6sseren St\u00e4dte begrenzt ist. Die Idee des dezentralen Austausches ist eine der grossen St\u00e4rken dieses Projektes.<\/p>\n

– Mischa Brutschin (Autonome Schule Z\u00fcrich)<\/div>\n<\/blockquote>\n

“Als Erg\u00e4nzung und Vereinfachung der Kommunikation von SGMK-Community-Workshops kommt uns das \u00fcbersichtliche Tool von Openki sehr gelegen! Sehr gerne werden wir diese moderne Plattform als Fenster f\u00fcr ein m\u00f6glichst niederschwelliges Angebot an Workshops im Bereich von zeitgen\u00f6ssischen Medien nutzen! Zur Vereinfachung der Organisation und Koordination von mehreren Kursen eignen sich vor allem die informativen Ansichten, die flexiblen Bedienelemente und die einfach zu handhabenden Templates, welche Openki schon im Prototyp erarbeitet.”<\/p>\n

– SGMK (Schweizerische Gesellschaft f\u00fcr mechatronische Kunst)<\/div>\n<\/blockquote>\n

\u201cLe projet pilote \u201cOpenki\u201d est tout \u00e0 fait remarquable, son concept extr\u00eamement pertinent et son emploi tr\u00e8s ais\u00e9. En effet Il permet \u00e0 notre collectif non seulement de nous organiser de fa\u00e7on rapide simple et efficace mais en outre il d\u00e9multiplie les possibilit\u00e9s de rencontrer et d\u2019\u00e9changer des savoir et des comp\u00e9tences avec des gens auxquels nous n\u2019aurions jamais eu acc\u00e8s autrement. Cela deviendra pour nous un outil absolument n\u00e9cessaire!\u201d<\/p>\n

– LAC (Laboratoire autog\u00e9r\u00e9 de cr\u00e9ation)<\/div>\n<\/blockquote>\n

“Wir stehen heute an einem Wendepunkt um die Vermittlung von Wissen. Technologische M\u00f6glichkeiten und eine sich st\u00e4ndig ver\u00e4ndernde Bildungslandschaft, die grosse finanzielle Investititonen von den Interessierten fordert, verlangen nach neuen Wegen der Wissensvermittlung und Generierung. Die Webplattform Openki erm\u00f6glicht es unterschiedlichsten Teilnehmerinnen und Teilnehmern Zugang zu Bildungsm\u00f6glichkeiten zu gew\u00e4hren. Bei diesem ausergew\u00f6hnlichen Projekt verbinden sich Themen wie Selbstorganisation, zivilgesellschaftliche Fragestellungen und progressive Lernsytseme zu einem ausserordentlich spannenden Kn\u00e4uel.”<\/p>\n

– Stefan Wagner (Corner College)<\/div>\n<\/blockquote>\n

“Les Complices* sind begeistert von der Idee einer Plattform f\u00fcr offene Bildung und werden diese k\u00fcnftig n\u00fctzen, um Workshops anzubieten und um sich mit anderen Communities zu vernetzen.”<\/p>\n

– Martina Baldinger (Les Complices*)<\/div>\n<\/blockquote>\n
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